Dada la temática de la asignatura, considero oportuno adjuntar un resumen del documento "Nuevas formas de exclusión-inclusión" de Concepción Corera Oroz que, pese a que menciona el "trabajo social", lo hace desde su perspectiva amplia, incluyendo, por tanto, también a la educación social. Así pues, establece una serie de pautas para lo que ella considera una intervención adecuada para la consecución de la inclusión social.
http://docs.google.com/Doc?docid=0ASxvzMe2fFsyZGNnanNkdHhfM2NwZzdiZzJ4&hl=es
Mucha gracias por la aportación. Sí efectivamente, hay una perspectiva amplia del trabajo social porque desconozco cómo serán las planificaciones de la formación prelaboral que se mencionan sin conocer los elementos básicos de la didáctica o de cómo conseguir esa formación más humana que dote de sentido la vida de los usuarios. No me extraña que algunas veces comentéis que no tenéis claro qué distingue el trabajo de un educador social del de un trabajador social. Muy buena entrada Lourdes. Jose
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